“阅读·梦飞翔”未竟之业：让湖南成推动阅读教育的发动机

　　“阅读·梦飞翔”的未竟之业：让湖南成为推动阅读教育的发动机

　　中新网长沙3月15日电 (郑寓亮)如果将2008年5月湖南省韶山市如意小学筹建的图书室看作是种下的第一棵树，今年已是香港“阅读·梦飞翔”文化关怀慈善基金主席梁伟明在湖南“种树”的第11个年头。

　　11年里，来自香港的梁伟明和他的团队致力于在湖南地区推广阅读教育，其所开展的“阅读·梦飞翔”计划已在湖南18个市(县)建立起342个图书室，并让20余万学子受惠。此外，他和团队还为当地学校教师带来了全新的教育理念，并系统培训教师的阅读指导能力，培养孩子们富于创造和善于表达的能力。他说：“阅读教育做得好，孩子各方面的学习能力都会得到提升。”

　　根据当前“阅读·梦飞翔”计划的推进情况，梁伟明展望，未来他们要把湖南的宁乡市和双峰县打造成阅读示范市(县)，再将这些优秀的经验，推广至湖南省乃至全国。

　　宁乡市和双峰县是“阅读·梦飞翔”计划较早进入的市(县)。近日，梁伟明也在与两地教育部门沟通，设想推进当地中小学图书室的全覆盖。当前，这两个地区分别有60%与72%的小学设立有“阅读·梦飞翔”图书室，其所带来的改变有目共睹。

　　在引入“阅读·梦飞翔”项目并取得一定影响后，双峰县教育局成立了专管阅读教育的办公室，负责对接域内中小学图书室的筹建、管理与运作，这在湖南尚属首例。2017年全国义务教育均衡发展评估中，双峰县拿到了100分的满分成绩。“‘阅读·梦飞翔’对双峰县教育的综合发展，贡献良多。”双峰县教育局阅读教育督导员王伟明说。

　　2013年，“阅读·梦飞翔”与双峰县教育局为该县上达小学共同捐赠了2000册图书，并带来了一整套的阅读教育理念。谈及这些年学生的改变，上达小学教导处主任王习珍感触良多。他说，如今孩子们越来越勇于在公共场合进行自我表达。

　　在“阅读·梦飞翔”所提倡的每日午读分享课上，每个学生都有机会将自己近期读到的好书分享推荐给其他人。宁乡市城郊乡中心小学校长卢驿告诉记者，随着阅读教育开展的不断深入，不仅是学生们的阅读与作文水平有所提高，连看似相关度不高的数学成绩也获得了提高。

　　随着影响力的不断扩大，“阅读·梦飞翔”如今不仅改变了农村中小学，对于城市校园阅读教育的开展亦有影响。在首个以城市学校身份加入阅读教育项目的湖南长沙市东郡小学，“阅读·梦飞翔”扮演的是“解铃人”的角色。

　　在自身的探索和“阅读·梦飞翔”的指导下，东郡小学在阅读习惯、阅读活动、学科阅读教学三个方面开展了教学实践，其所探索出的“全学科阅读课”已成为长沙市乃至湖南省范围内阅读教育的创新品牌。

　　梁伟明和他播下的“阅读教育”种子，已在三湘大地生根发芽。但在梁伟明看来，“阅读教育”仍是一份“未竟之业”。他希望再通过两年努力，将梦飞翔的核心理念推广到湖南全省，让湖南成为推动阅读教育项目的发动机。(完)