《大人孩子都能懂的大设计》书摘

　　改写者序

　　假设你今年13岁。过去13年的每一个时刻，你在哪里，你在干什么，都是确定的。虽然，大多数你已经不记得，你的爸爸妈妈也不记得。

　　不管记不记得，某一天的某个时间点，你的状态一定是唯一的。你不可能既在北京，又在海南；不可能既在教室里坐着上课，又在家里的床上躺着睡觉。

　　但宇宙不是这样的，很有可能，宇宙经历了无数种共同存在的历史，这些历史相互作用，形成了今天的宇宙。

　　你想知道过去的某一个时刻，宇宙处于哪种确定的状态？对不起，这是没有答案的。因为，确定的状态根本不存在，只能说有多少多少种的可能性。

　　这就好像说，过去的13年，有无数个你，经历了无数种状态，这些状态互相影响，形成了今天的你。过去某一天的某个时间点，你既在北京、又在海南、还在月球；你既在教室里上课、又在家里睡觉、还在外天空坐着航天飞机溜达。

　　有意思吧？

　　这种观念来自物理学最最时新的M理论。

　　过去100年，物理学的发展太牛了。牛到什么程度？牛到终于让一般人听不懂啦。

　　100多年前，物理学的天下属于牛顿，牛顿物理学比较容易理解：一个苹果离开树枝，会往地上掉，这是地球引力在起作用。想让一个静止的物体动起来，你要给它力；想让一个动着的物体停下来，你也要给它力，这是牛顿运动定律。

　　不过，后来的各种观测和实验表明，只用牛顿物理描述我们的宇宙是不够的，想要准确地描述宇宙，必须使用更复杂的理论，比如不太好懂的相对论、量子论，等等。

　　好懂的、不好懂的，目标相同，都是为了认识宇宙，弄明白宇宙到底是什么样子。

　　人类是好奇的物种，除了想知道宇宙是什么样子，我们还想弄明白，宇宙为什么是这个样子？为什么会有宇宙？过去的解释说，宇宙由大爆炸而来。那么，大爆炸之前是什么？为什么会有大爆炸？

　　目前，最接近于解释这些问题的，是上面那个有点怪异的M理论。

　　如果你读过《大人孩子都能懂的时间简史》，再读这本书会更容易理解。当然，没读过也没关系。这本书的目标，跟《大人孩子都能懂的时间简史》一样，都是要让没有任何基础的人也能读懂。

　　没错，能够翻开这本书，你绝对值得为自己骄傲。虽然这只是一部青少年版，但是，想一想，一个十几岁的少年，已经读着一本叫《大设计》的书，思考宇宙由来的问题，怎么能不为你鼓掌呢？

　　1为什么会有宇宙

　　WHY THERE IS A UNIVERSE

　　我们和我们周围的一切、地球、太阳系、银河系，乃至宇宙，从何而来？

　　为什么会有宇宙？谁创造了宇宙？

　　这些问题过去属于哲学家，现在则不是。

　　最近的几十年，科学发展太快，哲学家跟不上，他们理解不了物理学的最新发现。所以，很多人说，哲学已经死了。

　　回答关于宇宙的终极问题，要靠科学，要靠物理学，要靠现代物理学。

　　现代物理学的发展，起源于大约100年前出现的量子理论。

　　在量子理论出现之前，大家普遍认为，世界是什么样子，是完全可以靠直观感觉了解的。

　　牛顿物理学非常符合直观感觉。人们曾经以为，基于牛顿力学，科学已经完美地解释、定义了整个宇宙，宇宙的终极规律已经找到。

　　可是，这种想法错了。后来的科学发现证实，牛顿力学仅仅适用于引力，而引力只是科学家所定义的四种力之一。在解释其他三种力时，科学家们发现，必须使用另外一种工具：量子理论。（图1）

　　基于量子理论，物理学家们做了近100年的努力，其中包括好多次争论、争吵、自我否定等。如今，大家开始觉得，好像又快要找到描述宇宙万物的终极理论了，那就是M理论。M理论可以回答“为什么会有宇宙”这类超级大问题。

　　注意了，还只是说“好像”，离“真正确信”还有距离，还需要继续检测和实验。

　　M理论说，宇宙是从无到有诞生的，而且诞生了不止一个，我们所在的宇宙，不过是其中之一。宇宙的历史，也不是只有一个，而是有许许多多个，其中绝大多数不适合生命的存在。

　　那么，为什么我们恰好在这个适合生命存在的宇宙里呢？为什么宇宙是现在这个样子，而不是别的样子呢？M理论说，宇宙的诞生、宇宙的历史演变、人类存在的原因，都符合物理学定律，或者说，都是由物理学定律决定的。